EL TEATRO COMO GÉNERO LITERARIO 2º BACH..

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Poema de amor de Pablo Neruda.

La canción desesperada.

Emerge tu recuerdo de la noche en que estoy.
El río anuda al mar su lamento obstinado.

Abandonado como los muelles en el alba.
Es la hora de partir, oh abandonado!

Sobre mi corazón llueven frías corolas.
Oh sentina de escombros, feroz cueva de náufragos!

En ti se acumularon las guerras y los vuelos.
De ti alzaron las alas los pájaros del canto.

Todo te lo tragaste, como la lejanía.
Como el mar, como el tiempo. Todo en ti fue naufragio!

Era la alegre hora del asalto y el beso.
La hora del estupor que ardía como un faro.

Ansiedad de piloto, furia de buzo ciego,
turbia embriaguez de amor, todo en ti fue naufragio!

En la infancia de niebla mi alma alada y herida.
Descubridor perdido, todo en ti fue naufragio!

Te ceñiste al dolor, te agarraste al deseo.
Te tumbó la tristeza, todo en ti fue naufragio!

Hice retroceder la muralla de sombra,
anduve más allá del deseo y del acto.

Oh carne, carne mía, mujer que amé y perdí,
a ti en esta hora húmeda, evoco y hago canto.

Como un vaso albergaste la infinita ternura,
y el infinito olvido te trizó como a un vaso.

Era la negra, negra soledad de las islas,
y allí, mujer de amor, me acogieron tus brazos.

Era la sed y el hambre, y tú fuiste la fruta.
Era el duelo y las ruinas, y tú fuiste el milagro.

Ah mujer, no sé cómo pudiste contenerme
en la tierra de tu alma, y en la cruz de tus brazos!

Mi deseo de ti fue el más terrible y corto,
el más revuelto y ebrio, el más tirante y ávido.

Cementerio de besos, aún hay fuego en tus tumbas,
aún los racimos arden picoteados de pájaros.

Oh la boca mordida, oh los besados miembros,
oh los hambrientos dientes, oh los cuerpos trenzados.

Oh la cópula loca de esperanza y esfuerzo
en que nos anudamos y nos desesperamos.

Y la ternura, leve como el agua y la harina.
Y la palabra apenas comenzada en los labios.

Ese fue mi destino y en él viajó mi anhelo,
y en él cayó mi anhelo, todo en ti fue naufragio!

Oh, sentina de escombros, en ti todo caía,
qué dolor no exprimiste, qué olas no te ahogaron!

De tumbo en tumbo aún llameaste y cantaste.
De pie como un marino en la proa de un barco.

Aún floreciste en cantos, aún rompiste en corrientes.
Oh sentina de escombros, pozo abierto y amargo.

Pálido buzo ciego, desventurado hondero,
descubridor perdido, todo en ti fue naufragio!

Es la hora de partir, la dura y fría hora
que la noche sujeta a todo horario.

El cinturón ruidoso del mar ciñe la costa.
Surgen frías estrellas, emigran negros pájaros.

Abandonado como los muelles en el alba.
Sólo la sombra trémula se retuerce en mis manos.

Ah más allá de todo. Ah más allá de todo.

Es la hora de partir. Oh abandonado!

 

 

“El ruído mata” (El País, 2004) C. texto. 2º Bach.

1. ORGANIZACIÓN DE IDEAS”

El texto se divide en tres partes:

1. introducción (1er. párrafo, 2 primeras líneas) En ella aparece la tesis que se argumenta a continuación. Los efectos del ruído sobre la salud. Datos estadísticos que corroboran que nuestros país es uno de los más ruidosos del mundo. Sentencia del Tribunal Constitucional contra el propietario de un pab.

2.Argumentación. (2º párrafo). Argumenta el retraso legislativo sobre los ruídos y la creación de una Ley del Ruído, que debería poner fin a la normativa anterior de dudosa validez y comenzar la elaboración de mapas acústicos para las ciudades.

3. Conclusión. (3er. párrafo). Termina el texto con cierta carga de ironía diciendo que aunque la ley existe, solo es necesario aplicarla para poner fin a los molestos ruídos.

2. TEMA Y RESUMEN:

El tema es la creación de una Ley del ruído que ponga fin a los daños que éste provoca sobre la salud.

resumen:………

3. COMENTARIO CRÍTICO:

Se trata de un editorial aparecido en el periódico El País en Madrid en 2004; representa la línea ideológica del periódico, va sin firmar e intenta influir de manera objetiva en los lectores.

El texto se ajusta a la estructura convencional de los atextos argumentativos: tesis+ argumentación+conclusión.

Los argumentos que se empleamn son generalizadores, admitidos por la sociendad en general (“el ruído hace mal”. afirmación categórica con la que comienza el texto y con la que todos estamos de acuerdo.

Argumentos de hechos constatables (datos estadísticos refrendados por organismos como la OCDE, Sentencia del Tribunal Constitucional) , argumento de un caso concreto, que sirve como ejemplo (el caso de un pub de Gijón); argumentos de autoridad(Directiva de la UE, cita de Shopenhauer)

Todos estos argumentos tienen como finalidad dar veracidad y objetividad al texto.

El lenguaje es claro, preciso y denotativo, sin tecnicismos pues está dirigido al público en general y se pretende que el mensaje llegue claramente a los lectores. El  empleo de oraciones impersonales indica que el emisor no se implica en los juicios que emite y el texto es más objetivo. El texto pretende concienciar a los lectores de los efectos perjudiciales del ruído y de la necesidad de poner enmarcha la Ley que recientemente ha sido aprobada. Es un tema que sigue siendo de plena actualidad, a pesar de estar publicado en el año 2004.

Ideas para la parte del comentario crítico-personal: España es un paí ruidoso (hablamos gritando, máquinas, pitidos,,,,,)

Problemas de salud a causa del ruido (falta de descanso, pérdida de audición (sobre todo en los jóvenes  por el uso de aparato como MP3, …; confundimos diversión con ruido, respeto al derecho al descanso de las personas, insonorización de locales públicos y de trabajo…..; la contaminación acústica en las ciudades ( cont. lumínica, atmosférica…)

El tabaquismo. Comentario texto. 2º Bach.

1. Organización de ideas:

Se trata de un texto expositivo-argumentativo, estructurado en tres partes:

1-Tesis (primer párrafo): medidas contra el tabaquismo e impacto de la Ley Antitabaco.

2-Cuerpo de la argumentación. (Hasta el último párrafo): legitimidad de la intervención del Gobierno en este tema.

· Cuestión socio-cultural: medida efectista.

·Argumentos de autoridad: expertos (opinión de expertos, comité de prevención, médicos….)

·Argumentación social y sanitaria: fumadores pasivos, deseo de dejar el hábito de fumar por parte de los fumadores, adicción controlable…)

3.Conclusión: Necesidad de flexibilidad y tolerancia por parte de la sociedad , pero no de la norma (Ultimo párrafo).

2. Tema y resumen:

El tema del texto son las medidas contra el tabaquismo en España.

Resumen: ….

3. Comentario crítico:

 Se trata de un texto periodístico de opinión, no va firmado. se trata de un editorial, pretende convencer , concienciar a los lectores de los beneficios de la Ley antitabaco. Incluye partes expositivas (ley antitabaco, datos estadísticos). Las interrogaciones retóricas tienen una función expresiva. El vocabulario es formal, culto, estandar. No aparecen tecnicismos, va dirigido al público en general.

Se trata de un tema de plena actualidad  a pesar de estar publicado en 2006, pues el 1/1/2011 ha entrado en vigor una nueva Ley antitabaco más restrictiva y drástica que de la que se habla en el texto.

Ideas para el comentario personal:

legitimación de la ley, problemas de salud. Educación / prohibición, los programas educativos en los centros de enseñanza (“A no fumar, me apunto”), publicidad , eslogans., fumar un acto social, fumarn es ser mayor, los adolescentes y el tabaco, una adicción superable, opiniones a favor y en contra que se oyen en la calle, ¿cierre de negocios? Nuevos negocios (chicles , cigarrillos electrónicos,….) modas, (publicidad, TV, cine, ), Inhalar humo de tabaco, no, pero ¿y los humos de los coches, y la contaminación de la atmosférica? ……

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